El aprendizaje en la Universidad La Gran Colombia se concibe como construcción social del estudiante por el saber y el desarrollo de las dimensiones humanas, de carácter colaborativo, significativo, contextualizado y crítico. Así, el currículo de la Universidad La Gran Colombia está orientado hacia los resultados de aprendizaje y evidencia de manera pertinente las competencias necesarias para la resolución de problemas, la capacidad crítica y el enfoque propositivo.

Al respecto, la Dirección de Docencia acompaña, retroalimenta y capacita en la declaración y evaluación de los resultados de aprendizaje a las Facultades y Unidades Académicas.