Una iniciativa de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad La Gran Colombia<\/i>
Se llev\u00f3 a cabo el s\u00e9ptimo Congreso Internacional en Innovaci\u00f3n Educativa para la Transformaci\u00f3n Social, el cual tuvo como eje estrat\u00e9gico la formaci\u00f3n integral del siglo XXI y los retos que enfrenta la academia ante el contexto actual relacionado con la postpandemia y la era digital.
En este evento participaron l\u00edderes delegados de diferentes etnias ind\u00edgenas de Colombia, quienes dieron a conocer algunos casos de \u00e9xito durante la implementaci\u00f3n de mecanismos de ense\u00f1anza en sus comunidades. Adem\u00e1s, asistieron acad\u00e9micos nacionales e internacionales, estudiantes activos y egresados de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de nuestra Instituci\u00f3n.
Los temas que fueron centro de di\u00e1logo durante este espacio se basaron en cuatro pilares fundamentales de la transformaci\u00f3n educativa, los cuales se consideran la base esencial de cualquier proceso de ense\u00f1anza: las personas, el conocimiento, los procesos y la implementaci\u00f3n de la tecnolog\u00eda.
Para Luis Ariel, Licenciado de Grupos \u00c9tnicos de la Amazonia colombiana, la importancia de abrir este ambiente con la comunidad en general permite abrir un panorama mucho m\u00e1s amplio sobre la multiculturalidad que tiene nuestro pa\u00eds en materia de culturas, lenguas y saberes, esto con el fin de generar sentido de pertenencia en los mismos ciudadanos. \u201cDesde la cultura Curripacu, tenemos muchas cosas que aportar a la educaci\u00f3n, entre ellas, ideas y costumbres que aportar\u00e1n a la transformaci\u00f3n educativa y al buen vivir de las comunidades ind\u00edgenas y no ind\u00edgenas\u201d, asegur\u00f3.
Con esta nueva edici\u00f3n, la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de nuestra alma mater, resalta el compromiso que tiene de fortalecer y generar ambientes de intercambio que muestran con experiencias reales la transformaci\u00f3n que han vivido las culturas \u00e9tnicas e ind\u00edgenas y el balance comparativo entre las metodolog\u00edas implementadas en Am\u00e9rica Latina en comparaci\u00f3n con las sociedades europeas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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