{"id":2323,"date":"2024-06-07T19:17:15","date_gmt":"2024-06-08T00:17:15","guid":{"rendered":"https:\/\/portaltest.ugc.edu.co\/bogota\/brechas-y-desafios-del-sistema-educativo-colombiano\/"},"modified":"2026-06-12T08:32:54","modified_gmt":"2026-06-12T13:32:54","slug":"brechas-y-desafios-del-sistema-educativo-colombiano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portaltest.ugc.edu.co\/bogota\/brechas-y-desafios-del-sistema-educativo-colombiano\/","title":{"rendered":"Brechas y desaf\u00edos del sistema educativo colombiano. Resultados de la Encuesta de Opini\u00f3n en Educaci\u00f3n realizada a j\u00f3venes por la Fundaci\u00f3n Empresarios por la Educaci\u00f3n (Fexe)"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">La Fundaci\u00f3n Empresarios por la Educaci\u00f3n (Fexe), en alianza con el Centro Nacional de Consultor\u00eda y con el apoyo de la Fondation Botnar, contribuye a la compresi\u00f3n del futuro de la educaci\u00f3n mediante los resultados de la Encuesta de Percepci\u00f3n de J\u00f3venes en Educaci\u00f3n, realizada en el primer semestre de 2024. <strong>Este estudio encuest\u00f3 a 3820 j\u00f3venes entre 12 y 28 a\u00f1os a lo largo del territorio nacional para ofrecer una visi\u00f3n panor\u00e1mica sobre las percepciones y experiencias de los j\u00f3venes colombianos en relaci\u00f3n con la educaci\u00f3n<\/strong>. La Encuesta recopila las opiniones de los j\u00f3venes sobre aspectos del sistema educativo tales como: su funcionamiento, las trayectorias educativas, la deserci\u00f3n, las barreras de acceso, la salud mental, los factores que influyen en el aprendizaje, las aspiraciones y preferencias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El Dr. Juan Manuel Rojas, presidente de Promigas y del Consejo Directivo de Fexe, resalt\u00f3 la \u201crelevancia e importancia de distintos actores del sistema educativo\u201d como \u201caquellos que est\u00e1n en los territorios implementando acciones y programas y aquellos que acompa\u00f1an una agenda particular de trabajo\u201d. As\u00ed mismo, destac\u00f3 la necesidad de \u201centender las necesidades, desaf\u00edos y aspiraciones de los j\u00f3venes a trav\u00e9s de las voces de ellos mismos\u201d, y afirm\u00f3 que esto es crucial para mejorar los sistemas educativos y \u201cgarantizar un futuro que cumpla el prop\u00f3sito de la educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La encuesta se compone de m\u00e1s de 50 preguntas alrededor de las siguientes tem\u00e1ticas:<\/p>\n<ol style=\"text-align: justify\">\n<li>Acceso y participaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n de aprendizajes y calidad de la educaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Financiamiento de la educaci\u00f3n y los sistemas de apoyo al aprendizaje.<\/li>\n<li>Barreras de acceso a la educaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Transiciones.<\/li>\n<li>Salud mental y bienestar.<\/li>\n<li>Aspiraciones y expectativas laborales.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify\">La encuesta representa la opini\u00f3n de m\u00e1s de 10 millones de j\u00f3venes entre 12 y 28 a\u00f1os, con una confiabilidad del 95 % y un error de muestreo de 1,8 %. Adem\u00e1s de la aplicaci\u00f3n de la encuesta, se realizaron ocho grupos focales con j\u00f3venes que estudian en el colegio, j\u00f3venes que no estudian ni trabajan (nini), j\u00f3venes que trabajan y con j\u00f3venes que estudian en instituciones de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Para el <strong>79<\/strong> <strong>% de los j\u00f3venes es importante estudiar<\/strong>. Este dato refleja una disminuci\u00f3n de 15 y 16 puntos porcentuales en relaci\u00f3n con los resultados del a\u00f1o 2022 (94 %) y 2023 (95 %), respectivamente. Igualmente, el 83 % manifiesta que la educaci\u00f3n del pa\u00eds es \u00fatil en la vida diaria, lo que refleja un aumento con respecto al a\u00f1o 2022 (64 %) y 2023 (78 %). Para Andrea Escobar, directora ejecutiva de Fexe, estos datos reflejan que <strong>los j\u00f3venes consideran que la educaci\u00f3n es m\u00e1s \u00fatil que importante en la medida que se convierte en un habilitador<\/strong>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El <strong>56<\/strong> <strong>% de los encuestados dice que obtener un t\u00edtulo universitario garantiza un empleo bien remunerado<\/strong> y el 31 % que no. Para Escobar, ese porcentaje de desacuerdo representa que los j\u00f3venes reconocen que hay otras formas y tipos de t\u00edtulos universitarios, y que esa oferta es lo que debemos construir como sociedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El 62 % de los encuestados creen que la educaci\u00f3n que reciben los prepara bien o muy bien para el mercado laboral actual y futuro. Sin embargo, la directora de Fexe destac\u00f3 que el 56 % de los j\u00f3venes con educaci\u00f3n t\u00e9cnica o tecnol\u00f3gica no trabajan en lo que estudiaron.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El 80 % de los encuestados quieren llegar a educaci\u00f3n universitaria o de posgrado. El 25 % de los j\u00f3venes aspira a llegar a nivel de doctorado. Para el 97 % de los j\u00f3venes la educaci\u00f3n ayuda a impulsar el cambio en la sociedad. Asimismo, para el 69 % de los j\u00f3venes el m\u00e9rito (esfuerzo, dedicaci\u00f3n y trabajo duro) es el factor m\u00e1s importante para el \u00e9xito educativo y laboral. Los resultados de la encuesta reflejan un fuerte inter\u00e9s y confianza de los j\u00f3venes en la educaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La Encuesta de Percepci\u00f3n de J\u00f3venes de Empresarios por la Educaci\u00f3n presenta otros hallazgos que invitan a una profunda reflexi\u00f3n sobre el estado de la educaci\u00f3n en Colombia. Si bien los j\u00f3venes reconocen la importancia de la educaci\u00f3n, el sistema actual no satisface plenamente sus necesidades y expectativas. Es necesario trabajar de manera conjunta para fortalecer la educaci\u00f3n, cerrar la brecha entre competencias laborales y las promovidas en el proceso educativo y brindar a los j\u00f3venes las herramientas y habilidades que requieren para prosperar y adaptarse a las necesidades de un mundo caracterizado por la incertidumbre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La Oficina de Planeaci\u00f3n invita a la comunidad universitaria a consultar y analizar los datos de la Encuesta de Empresarios por la Educaci\u00f3n para orientar sus iniciativas y proyectos.<\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Consulte aqu\u00ed el video de la presentaci\u00f3n de resultados:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=58cI3gIK9ks\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"display: block;margin-left: auto;margin-right: auto\" src=\"documentos\/Planeacion\/Notas\/ICONO 1 YOUTUBE.png\" width=\"449\" height=\"116\" \/><\/strong><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: center\"><strong>Consulte aqu\u00ed los resultados de la encuesta en formato PDF y mediante la interacci\u00f3n con el visor de datos de Fexe:<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/fundacionexe.org.co\/que-hacemos-movilizar\/encuesta-de-opinion-educacion-jovenes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" style=\"display: block;margin-left: auto;margin-right: auto\" src=\"documentos\/Planeacion\/Notas\/ICONO 2 ENCUESTA.png\" width=\"273\" height=\"210\" \/><\/strong><\/a><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>Art\u00edculo escrito por:<\/p>\n<p>Robinson G\u00f3mez Zapata (asesor de prospectiva)<\/p>\n<p>Luisa Fernanda Bobadilla Murcia (t\u00e9cnica de planeaci\u00f3n)<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Fundaci\u00f3n Empresarios por la Educaci\u00f3n (Fexe), en alianza con el Centro Nacional de Consultor\u00eda y con el apoyo de la Fondation Botnar, contribuye a la compresi\u00f3n del futuro de la educaci\u00f3n mediante los resultados de la Encuesta de Percepci\u00f3n de J\u00f3venes en Educaci\u00f3n, realizada en el primer semestre de 2024.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-2323","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-investigaciones"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/portaltest.ugc.edu.co\/bogota\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2323","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/portaltest.ugc.edu.co\/bogota\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/portaltest.ugc.edu.co\/bogota\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portaltest.ugc.edu.co\/bogota\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/portaltest.ugc.edu.co\/bogota\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2323"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/portaltest.ugc.edu.co\/bogota\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2323\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5529,"href":"https:\/\/portaltest.ugc.edu.co\/bogota\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2323\/revisions\/5529"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/portaltest.ugc.edu.co\/bogota\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2323"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/portaltest.ugc.edu.co\/bogota\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2323"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/portaltest.ugc.edu.co\/bogota\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2323"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}